1、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )
A、教育目的
B、教育任务
C、教育规律
D、教育原则
答案：A
2、人的主观能动性最高层次的活动是( )
A、生理活动
B、心理活动
C、认识活动
D、社会实践活动
答案：D
3、“万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有( ) 的特点。
A、崇尚书本，呆读死记
B、学校教育脱离生产劳动
C、等级性
D、阶级性
答案：D
4、学校文化从其形式上来看，可以分为( )
A、教师文化、学生文化和制度文化
B、教师文化、物质文化和制度文化
C、精神文化、学生文化和制度文化
D、精神文化、物质文化和制度文化
答案：D
5、当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、( )
A、体育
B、体育、美育
C、体育、美育、劳动教育
D、体育、美育、劳动技术教育
答案：D
6、曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是 ( )
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
答案：C
7、我国式颁布《义务教育法》的时间是( )
A、1957年
B、1982年
C、1986年
D、1990年
答案：C
8、发生认识论的创始人是( )
A、皮亚杰
B、科尔伯格
C、格塞尔
D、华生
答案：A
9、一切教育活动的出发点和归宿是( )。
A、教育思想
B、教育制度
C、教育目的
D、教育方法
答案：C
10、下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起( )
A、赫尔巴特
B、加涅
C、乔姆斯基
D、杜威
答案：D
