1、教师职业道德评价的含义：按一定的道德评价标准，运用规章制度，校内外舆论教育传统和教师内心信念等形式，对教师职业行为所作的善恶褒贬的道德评判主要目的是改进教师行为
2、特征
A.思想深刻性
B.空间广泛性
C.时间的持久性
3、作用：
1).教师职业道德评价对教师职业道德理想规范的形成起到保障维护作用
2).教师职业道德评价是使教师职业道德理想规范转化为职业道德行为的一个重要机制
3).教师职业道德评价是对教师个体思想行为起道德评判作用
4).教师职业道德评价是调节教育人际关系的杠杆
5).教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器
4、教师职业道德评价的功能
A.评定功能
B.分析反馈功能
C.功能
D.导向功能
第二、教师职业道德评价的标准和依据
1、标准：
A.善恶标准(历史性和阶级性 相对性和性)
B.职责标准
C.素质标准
